Eren, Emine. 2024. “Bir Fen Dersi Sonrasında Ders İçeriğine Yönelik Öğrencilerin Durumsal İlgilerini Belirleyen Ölçme Aracının Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması”. In Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış IX, by Burak Çiftçi, Abdullah Aydın, Tuğçe Çağlan, Dilber Polat, Zeynep Özkan, Demet Çetin, Okan Keçeci, et al., edited by İlbilge Dökme and Ahmet Volkan Yüzüak, 85-96. Türkiye: Academician Publishing Book DOI Portal. https://doi.org/10.37609/akya.2933.c9147.