Ebeveyn Göçü ve Geride Kalan Çocuklara İlişkin Risk Faktörleri
Özet
Aile kavramı, ortak bir yaşamı paylaşan, duygusal olarak birbirine bağlı olan ve ailenin tüm fertlerinin ihtiyacını karşılamak için bir araya gelen toplumsal bir yapı olarak tanımlanmaktadır. Bu tanım aynı zamanda çocuğun içinde bulunulan topluma uyum sağlaması ve toplum içerisinde çocuğun sosyalleşmesine rehberlik etme, yaşama hazırlama ve yaşam içerisinde karşılaşabileceği problemlere çözüm yolu bulma vb. durumlara da çocuğu hazırlaması gibi durumları da içerisinde taşımaktadır. Ailenin bahsedilen durumları aynı zamanda işlev olarak geçmektedir. Ebeveyn göçü ile aile bireylerinden uzaklaşan çocuklar için aile işlevlerinin yerine getirilemediği ya da işlevselliğin kısmen gerçekleştiği bir toplumda büyümesi demektir. Bu bölümde aile işlevleri ve ebeveyn göçünün ardında kalan çocuklarda görülebilecek riskler ele alınmıştır.
Referanslar
Özgüven, İ.E. Evlilik ve Aile Terapisi. Ankara: PDREM, 2000.
Acar, A. Türk Aile Yapısı Ve Kızılcahamam Aile Yapısı Üzerine Bir Arastırma. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1990.
Selim, S. «Türkiye’de göç kadınlaşıyor mu? Ekonometrik bir analiz.» Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4.3 (2017): 43-63.doi:10.30803/adusobed.322192
Tezcan, M. Eğitim Sosyolojisi. 11. Ankara: Zirve Ofset., 1997.
Yılmaz, H. Sevgili Anne Ve Babacığım, Lütfen Bu Kitabı Okur musunuz!.. 16. Konya: Çizgi Kitabevi Yayını, 2004.
Binbaşıoğlu, C. Eğitim Psikolojisi. Ankara: Binbasıoğlu Yayınevi, 1978
Karakuş YDDÖ, Tekin HH. Çocuk Koruma Kanunu Uyarınca Haklarında Danışmanlık Tedbiri Uygulanan Çocukların Özellikleri (Konya Örneği). Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi. Haziran 2012;7(29):29-44. doi:10.21560/spcd.40075
Erden, M. Eğitim Bilimine Giris. Ankara: Arkadas Yayınevi, 2007
Kır, İ. «Eğitimin Toplumsal Temelleri.» Töremen, F. Eğitim Bilimine Giris. Ankara: İdeal Kültür Yayıncılık, 2010.
Şentürk, Ü. Parçalanmış aile çocuk ilişkisinin sebep olduğu sosyal problemler (Malatya Uygulaması). Malatya: İnönü Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006
Akbaba, T. Kartal-Kadıköy bölgesi çocuk suçluluğu profili. İstanbul: Marmara Üniversitesi.Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2011.
Yörükoğlu, A. Çocuk Ruh Sağlığı. 27. İstanbul: Özgür Yayınları, 2004.
Miller , P. Gelişim Psikolojisi Kuramları. Çev. Z. Gültekin. Ankara: İmge Kitabevi, 2008.
Kara, Y. Ve E. Turgut Akan. «İnsan Ticareti Riski Altında Bulunan Refakatsiz Göçmen Çocuklar: Sorunlar, İhtiyaçlar Ve Çözüm Önerileri.» Kara, Y. ve E. Turgut Akan. Sosyal ve Beşeri Bilimler Modern Değerlendirmeler ve Araştırmalar. Dü. M.F. Sansar ve M. Sarıoğlan. Lyon: Livre de Lyon, 2023. 103-125.
Polat, G. «İç göçün çocuk ruh sağlığına etkisi ve sosyal hizmet müdahalesi.» Toplum ve Sosyal Hizmet (2007): 89-106.
Doğan, D.S. Yurt Dışından Dönen Gençlerin Sorunları. Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayınları, 1990.
Nakeyar, C., V. Esses ve J. Graham. «The psychosocial needs of refugee children and youth and best practices for filling these needs: A systematic review.» Clinical Child Psychology and Psychiatry 23.2 (2018): 186–208.doi: 10.1177/1359104517742188
Uluğ, M. ve G. Candan. Parçalanmış (Boşanmış) Aile Sorununun Öğrenciye Etkisi. İstanbul: İstanbul Kültür Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü, Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, 2008.
Cox, P. ve J. McDonald. «Analysis and critique of ‘transforming children and young people’s mental health provision: a green paper’: some implications for refugee children and young people.» Journal of Child Health Care 24.3 (2020): 338–350.doi: 10.1177/1367493518786021
Yavuzer, H. Çocuk Psikolojisi. 20. İstanbul.: Remzi Kitabevi, 2001.
Yalçın, H. «1.Bölüm.» Ustabaşı Gündüz, D. Göçmen refahına disiplinlerarası bakış . Konya: Eğitim Yayınevi, 2022.
Hill, I. «Student types, school types and their combined infl uence on the development of intercultural understanding.» Journal of Research in International Education 5.1 (2006): 5–33 doi:10.1177/1475240906061857
Verkuyten, M. ve A. Reijerse. «Intergroup structure and identity management among ethnic minority and majority groups: the interactive effects of perceivedstability, legitimacy and permeability.» European Journal of Social Psychology 38 (2008): 106–127.
Deniz, O. ve E. Erol. «Kırdan kente göç ve göçmenlerin uyum süreci üzerine bir çalışma: Van örneği.» Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 6.2 (2009): 472-498.
Liu, Y. «Parent-Child Interaction And Children’s Depression The Relationships Between Parent-Child Interaction And Children’s Depressive Symptoms In Taiwan.» Journal of Adolescence 26.4 (2003): 447.doi: 10.1016/s0140-1971(03)00029-0
Özcan, B. Anne-Babaları Boşanmış ve Anne-Babaları Birlikte Olan Lise Öğrencilerinin Yılmazlık Özellikleri ve Koruyucu Faktörler Açısından Karşılaştırılması. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2005.
Kirmayer, Laurence J., et al. "Common mental health problems in immigrants and refugees: general approach in primary care." Cmaj 183.12 (2011): E959-E967.
Er, F.. «Sosyal Hizmet Perspektifinden Askeri StresKaynaklarının Asker Çocuklarının Psikososyal Sağlığı Üzerindeki Etkisi.» Sarıbaş, S. ve T. Akkuş. Sosyal, İnsan ve İdari Bilimlerde Yenilikçi Çalışmalar. İzmir: Duvar Yayınları, 2023. 331-350.
Wallerstein, J.S. ve S. Blakeslee. What about the kids?: Raising your children before, during, and after divorce. New York: Hyperion, 2003.
Avcı, M. «Yazgının yokluğunda suçun varlığı meselesi ya da ailenin parçalanmasının suçla ilişkisi.» Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 15.1 (2011): 121-140
Carlson, M.J. ve M.E. Corcoran. «Family structure and children’s behavioral and cognitive outcomes.» Journal of Marriage and the Family 63 (2001): 779–792. doi:10.1111/j.1741-3737.2001.00779.x
Jaffee, S.R., ve diğerleri. «Life With (or Without) Father: The Benefits of Living With Two Biological Parents Depend on the Father’s Antisocial Behavior.» Child Development 74.1 (2003): 109-126 doi: 10.1111/1467-8624.t01-1-00524
Balcı, H. Çocuk suçluluğu ve toplumsal nedenleri. kütahya: Dumlupınar Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011.
Acar, A. Türk Aile Yapısı Ve Kızılcahamam Aile Yapısı Üzerine Bir Arastırma. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1990.
Selim, S. «Türkiye’de göç kadınlaşıyor mu? Ekonometrik bir analiz.» Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4.3 (2017): 43-63.doi:10.30803/adusobed.322192
Tezcan, M. Eğitim Sosyolojisi. 11. Ankara: Zirve Ofset., 1997.
Yılmaz, H. Sevgili Anne Ve Babacığım, Lütfen Bu Kitabı Okur musunuz!.. 16. Konya: Çizgi Kitabevi Yayını, 2004.
Binbaşıoğlu, C. Eğitim Psikolojisi. Ankara: Binbasıoğlu Yayınevi, 1978
Karakuş YDDÖ, Tekin HH. Çocuk Koruma Kanunu Uyarınca Haklarında Danışmanlık Tedbiri Uygulanan Çocukların Özellikleri (Konya Örneği). Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi. Haziran 2012;7(29):29-44. doi:10.21560/spcd.40075
Erden, M. Eğitim Bilimine Giris. Ankara: Arkadas Yayınevi, 2007
Kır, İ. «Eğitimin Toplumsal Temelleri.» Töremen, F. Eğitim Bilimine Giris. Ankara: İdeal Kültür Yayıncılık, 2010.
Şentürk, Ü. Parçalanmış aile çocuk ilişkisinin sebep olduğu sosyal problemler (Malatya Uygulaması). Malatya: İnönü Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006
Akbaba, T. Kartal-Kadıköy bölgesi çocuk suçluluğu profili. İstanbul: Marmara Üniversitesi.Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2011.
Yörükoğlu, A. Çocuk Ruh Sağlığı. 27. İstanbul: Özgür Yayınları, 2004.
Miller , P. Gelişim Psikolojisi Kuramları. Çev. Z. Gültekin. Ankara: İmge Kitabevi, 2008.
Kara, Y. Ve E. Turgut Akan. «İnsan Ticareti Riski Altında Bulunan Refakatsiz Göçmen Çocuklar: Sorunlar, İhtiyaçlar Ve Çözüm Önerileri.» Kara, Y. ve E. Turgut Akan. Sosyal ve Beşeri Bilimler Modern Değerlendirmeler ve Araştırmalar. Dü. M.F. Sansar ve M. Sarıoğlan. Lyon: Livre de Lyon, 2023. 103-125.
Polat, G. «İç göçün çocuk ruh sağlığına etkisi ve sosyal hizmet müdahalesi.» Toplum ve Sosyal Hizmet (2007): 89-106.
Doğan, D.S. Yurt Dışından Dönen Gençlerin Sorunları. Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayınları, 1990.
Nakeyar, C., V. Esses ve J. Graham. «The psychosocial needs of refugee children and youth and best practices for filling these needs: A systematic review.» Clinical Child Psychology and Psychiatry 23.2 (2018): 186–208.doi: 10.1177/1359104517742188
Uluğ, M. ve G. Candan. Parçalanmış (Boşanmış) Aile Sorununun Öğrenciye Etkisi. İstanbul: İstanbul Kültür Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü, Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, 2008.
Cox, P. ve J. McDonald. «Analysis and critique of ‘transforming children and young people’s mental health provision: a green paper’: some implications for refugee children and young people.» Journal of Child Health Care 24.3 (2020): 338–350.doi: 10.1177/1367493518786021
Yavuzer, H. Çocuk Psikolojisi. 20. İstanbul.: Remzi Kitabevi, 2001.
Yalçın, H. «1.Bölüm.» Ustabaşı Gündüz, D. Göçmen refahına disiplinlerarası bakış . Konya: Eğitim Yayınevi, 2022.
Hill, I. «Student types, school types and their combined infl uence on the development of intercultural understanding.» Journal of Research in International Education 5.1 (2006): 5–33 doi:10.1177/1475240906061857
Verkuyten, M. ve A. Reijerse. «Intergroup structure and identity management among ethnic minority and majority groups: the interactive effects of perceivedstability, legitimacy and permeability.» European Journal of Social Psychology 38 (2008): 106–127.
Deniz, O. ve E. Erol. «Kırdan kente göç ve göçmenlerin uyum süreci üzerine bir çalışma: Van örneği.» Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 6.2 (2009): 472-498.
Liu, Y. «Parent-Child Interaction And Children’s Depression The Relationships Between Parent-Child Interaction And Children’s Depressive Symptoms In Taiwan.» Journal of Adolescence 26.4 (2003): 447.doi: 10.1016/s0140-1971(03)00029-0
Özcan, B. Anne-Babaları Boşanmış ve Anne-Babaları Birlikte Olan Lise Öğrencilerinin Yılmazlık Özellikleri ve Koruyucu Faktörler Açısından Karşılaştırılması. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2005.
Kirmayer, Laurence J., et al. "Common mental health problems in immigrants and refugees: general approach in primary care." Cmaj 183.12 (2011): E959-E967.
Er, F.. «Sosyal Hizmet Perspektifinden Askeri StresKaynaklarının Asker Çocuklarının Psikososyal Sağlığı Üzerindeki Etkisi.» Sarıbaş, S. ve T. Akkuş. Sosyal, İnsan ve İdari Bilimlerde Yenilikçi Çalışmalar. İzmir: Duvar Yayınları, 2023. 331-350.
Wallerstein, J.S. ve S. Blakeslee. What about the kids?: Raising your children before, during, and after divorce. New York: Hyperion, 2003.
Avcı, M. «Yazgının yokluğunda suçun varlığı meselesi ya da ailenin parçalanmasının suçla ilişkisi.» Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 15.1 (2011): 121-140
Carlson, M.J. ve M.E. Corcoran. «Family structure and children’s behavioral and cognitive outcomes.» Journal of Marriage and the Family 63 (2001): 779–792. doi:10.1111/j.1741-3737.2001.00779.x
Jaffee, S.R., ve diğerleri. «Life With (or Without) Father: The Benefits of Living With Two Biological Parents Depend on the Father’s Antisocial Behavior.» Child Development 74.1 (2003): 109-126 doi: 10.1111/1467-8624.t01-1-00524
Balcı, H. Çocuk suçluluğu ve toplumsal nedenleri. kütahya: Dumlupınar Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011.
Sayfalar
89-98
Gelecek
22 Ocak 2025
Telif Hakkı (c) 2025 Akademisyen Yayınevi Kitap DOI Portalı
